La comunidad educativa de la Escuela Experimental N°2005 de Esquel mantiene un conflicto con el Ministerio de Educación de Chubut, luego de que se exigiera a la institución cargar los boletines de calificaciones en formato numérico antes del 24 de octubre. La medida fue rechazada por la escuela, ya que contradice su modelo pedagógico, basado en una evaluación integral y cualitativa.
El lunes por la tarde se realizó una reunión en la sede de la institución con la participación de docentes, familias y representantes de la Supervisión Técnica de la Región III. También asistieron docentes de la Escuela Experimental N°2004, que comparte la misma modalidad educativa. Durante el encuentro, las familias insistieron en mantener su sistema de evaluación propio, vigente desde hace más de 30 años, y propusieron adaptar el sistema SINIDE para que permita cargar calificaciones cualitativas sin alterar su enfoque pedagógico.
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María Pía Maldonado, supervisora secretaria de la Región III, explicó que la situación fue formalmente elevada al Ministerio de Educación provincial. “No podemos modificar lo que está establecido por resolución. La normativa que enmarca a las escuelas 2004 y 2005, así como la que regula el sistema de calificaciones, son resoluciones ministeriales. No tenemos la facultad de realizar excepciones o cambios”, señaló.
La funcionaria confirmó que el pedido de la comunidad educativa fue remitido a la Supervisión Técnica General y que actualmente se espera una respuesta oficial del Ministerio. “Todo lo trabajado ayer ya fue elevado. La definición está en el Ministerio. Se está evaluando la posibilidad de alternativas, pero por ahora debemos esperar su respuesta”, concluyó Maldonado.
