El pasado 18 de febrero se conmemoró el Día Internacional del Síndrome de Asperger, por los cual durante los últimos días se realizaron actividades de concientización y sensibilización al respecto.
En ese marco, Radio 3 habló con Gabriel Heredia, un un joven de 21 años de Trelew que estudia la Tecnicatura de Entrenamiento Deportivo y que forma parte de la Liga Asperger Chubut.
«Nuestro objetivo es hacer más visible y generar conciencia sobre esta condición de vida, con la cual muchas personas conviven. Buscamos que haya un cambio de mirada en la sociedad y que haya más capacitación al respecto en docentes y profesionales de la salud», expresó «Gabo».
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«Queremos que no se nos excluya a las personas que vivimos con esta condición», manifestó el joven, al tiempo que también pidió que los profesores en las escuelas «no vean esta condición como algo negativo, sino que es algo en lo que pueden trabajar para que sus estudiantes tengan mayor capacidad para resolver a sus ritmos las tereas».
«Hay que promover un espacio inclusivo en el que cada quien se sienta parte y cada quien aprenda a su ritmo», reclamó.
Por otro lado, Heredia puso en valor el rol de la familia para las personas que son diagnosticadas con Asperger. «Mi madre me acompañó en todos los procesos de mi vida, eso es fundamental. Las familias son las primeras personas en la vida de uno, son las que se encargan de trasmitir los valores y esperanzas de la vida», sostuvo.
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Más adelante, lamentó que «mi experiencia en la escuela primera fue la peor, porque tenía profesores con ganas de tratarme diferente que a mis compañeros. Ellos, al igual que mis compañeros, no me incluía. Sufrí bastante».
Sin embargo, recordó que en la secundaria fue todo distinto. «Cuando ingrese al Colegio Aliwen de Gaiman encontré un espacio con profesionales que escuchaban mis necesidades. Me ayudaron a aprender a mi ritmo. Mis compañeros siempre estaban presentes. Aprendí herramientas para poder vivir la vida y afrontar los desafíos que ésta conlleva», precisó.
«Las y los profesiones son los que pueden hacer la diferencia. Algunos ven a los estudiantes como números y otros como humanos que merecen un futuro digno. Ellos también tienen que tener un cambio de miradas», concluyó «Gabo».
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