Investigadores del Media Lab del MIT advirtieron que el uso excesivo de ChatGPT puede debilitar el pensamiento crítico de los estudiantes. El estudio, liderado por Nataliya Kosmyna, se centró en jóvenes de Boston y analizó cómo la dependencia de la inteligencia artificial generativa influye en la creatividad, la memoria y la interacción neuronal durante tareas complejas.
El experimento contó con 54 participantes divididos en tres grupos: uno que utilizó ChatGPT, otro que trabajó con Google y un último que no empleó ninguna herramienta externa. Durante la realización de ensayos basados en preguntas del SAT sobre ética y riesgos diversos, se registró la actividad cerebral mediante electroencefalografía (EEG) en 32 regiones, permitiendo un análisis detallado de la conectividad neuronal y la implicación cognitiva de cada grupo.
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Los resultados mostraron que los estudiantes que usaron ChatGPT presentaron menor actividad cerebral y produjeron ensayos menos originales y creativos. Los docentes evaluadores calificaron estos textos como “desprovistos de alma” debido a la homogeneidad en estructuras y expresiones, reflejando una participación mínima del estudiante en el proceso de elaboración.
En cambio, los grupos que no usaron la IA o recurrieron únicamente a Google demostraron mayor conectividad en ondas cerebrales asociadas a memoria y creatividad. La diferencia se acentuó cuando se les pidió reescribir los ensayos: quienes inicialmente dependieron de ChatGPT recordaban menos lo escrito y mostraban menor activación de procesos de memoria profunda, mientras que los que trabajaron sin apoyo externo obtuvieron mejores resultados.
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Los autores del estudio concluyen que, aunque la IA puede acelerar la producción de textos y facilitar la eficiencia, su uso indiscriminado podría comprometer el aprendizaje profundo, la retención de conocimientos y la originalidad. Este hallazgo plantea la necesidad de equilibrar la tecnología con métodos que fomenten la reflexión crítica y el desarrollo intelectual de los estudiantes.
Fuente: Infobae.
