lunes 14 septiembre 2026

Una escuela de Trelew limitó el uso de celulares en clase para mejorar la atención

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Actualizado: 04:20 14/09 | downtack.com
La iniciativa dada a conocer días atrás apunta a priorizar el aprendizaje y las interacciones cara a cara entre estudiantes.

La Escuela Nueva de Trelew difundió un comunicado en el que refuerza una política clara: limitar el uso de celulares y otros dispositivos personales durante el horario de clases, con el objetivo de mejorar la atención y la convivencia en el aula. La iniciativa apunta a priorizar el aprendizaje y las interacciones cara a cara entre estudiantes.

Según detallaron desde la institución, “durante las clases no se utilizan celulares ni otros dispositivos personales con pantalla, ni deben permanecer visibles o al alcance”. En este sentido, remarcaron que la idea central es sencilla: menos pantallas y más atención en lo que sucede dentro del aula.

El comunicado también explica qué ocurre en caso de incumplimiento. Si un estudiante usa o mantiene visible el celular durante la clase, “se retira el dispositivo y se informa a la familia”, como parte de un acuerdo institucional que busca involucrar a todos los actores en el proceso educativo.

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En cuanto a la comunicación con los alumnos ante una urgencia, la escuela aclaró que las familias deben hacerlo a través de los canales formales, como la preceptoría o el teléfono del establecimiento. “Desde la escuela gestionaremos el contacto con el estudiante”, indicaron, evitando así interrupciones en el desarrollo de las clases.

Además, se recomienda no llevar celulares al establecimiento. En caso de hacerlo, deben permanecer apagados y guardados, ya que “no está permitido su uso durante las clases”. La medida busca favorecer la concentración, la participación y el encuentro con otros, pilares fundamentales del aprendizaje.

Finalmente, el mensaje hace hincapié en la responsabilidad compartida: “También es cosa de adultos. Docentes, equipo de trabajo y familias tenemos un rol clave: enseñar con el ejemplo mostrando que hay momentos para usar pantallas y otros para estar en pausa”. Y concluye con una idea fuerte: “porque a veces para conectar de verdad, primero hay que desconectar. La escuela para por la vida real”.

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