Lipina, afiliado al Centro de Educación Médica e Investigaciones Clínicas «Norberto Quirno», y Golding, del Laboratorio de Neurociencia de la Universidad Torcuato Di Tella, han sido beneficiarios de la prestigiosa beca IBRO/IBE Unesco Science of Learning Fellowship, en reconocimiento a sus destacadas investigaciones en el ámbito del aprendizaje.
Actualmente, Lipina lidera proyectos centrados en el impacto de las privaciones socioeconómicas en el desarrollo autorregulatorio cognitivo y emocional, así como sus asociaciones con el rendimiento académico durante la primera década de vida, con especial énfasis en la transición de la etapa preescolar a la primaria, según detalló el comunicado del Conicet.
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Por su parte, Golding resaltó la importancia de reconocer a los profesionales latinoamericanos como impulsores de cambios necesarios en el ámbito de las neurociencias aplicadas a la educación.
Destacó que este reconocimiento aporta un valioso respaldo a la comunidad global de las ciencias del aprendizaje.
Con una trayectoria de aproximadamente quince años en neurociencia educacional, Golding emplea una variedad de enfoques experimentales, incluyendo videojuegos, diálogos educativos, imágenes cerebrales, cuestionarios y tareas cognitivas, para explorar diversas facetas del cerebro en el proceso de aprendizaje y enseñanza.
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