Con amplia participación de estudiantes y docentes, la Municipalidad de Rawson, a través del área de Patrimonio Histórico y Museos, presentó su muestra itinerante en la Escuela N° 509, del Complejo de Escuelas Especiales, con el objetivo de fortalecer la identidad local y promover la integración cultural mediante contenidos pedagógicos accesibles.
Durante dos jornadas, la comunidad educativa de la Escuela N° 509 participó de la muestra, que abordó cronológicamente la historia de la provincia desde los pueblos originarios hasta la llegada de los colonos galeses, y la incorporación de italianos, españoles y sirios libaneses a la comunidad. La propuesta incluyó recursos pedagógicos que permiten vivenciar y comprender la construcción de la identidad local.
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Historia local y memoria colectiva
La coordinadora de Patrimonio Histórico y Museos, Patricia Lorenzo, enfatizó que la muestra itinerante permite compartir la historia local con los estudiantes, promoviendo el conocimiento, la pertenencia social, el fortalecimiento de la identidad y de la memoria colectiva.
La actividad se llevó a cabo a pedido de la Escuela N° 509 y se organizó en articulación con la Dirección de Acción Educativa, Formal y No Formal, integrando contenidos históricos al trayecto escolar y generando un espacio de aprendizaje inclusivo.
“Nos llena de satisfacción la curiosidad de los estudiantes y docentes, quienes descubren los orígenes de Rawson y la historia de los primeros contingentes galeses, lo que representa una motivación para seguir desarrollando la muestra y favorecer la incorporación de nuevos conocimientos al aprendizaje”, señaló Lorenzo.
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Próximas visitas
Desde el área informaron que la muestra itinerante continuará su recorrido en octubre, en la Escuela N° 729 Dr. Salvador Mazza.
Las instituciones interesadas en recibir la muestra pueden comunicarse con la Dirección de Acción Educativa, Formal y No Formal para coordinar nuevas fechas, fortaleciendo así la integración cultural y el acceso a la memoria local en toda la comunidad.
La muestra itinerante constituye una herramienta de aprendizaje que permite a estudiantes y docentes conocer, valorar y apropiarse de la historia local, generando vínculos con su identidad y fomentando la participación activa en la preservación del patrimonio de la ciudad.
