“Participé durante la tarde de ayer (de manera virtual) de la 98º Asamblea del Consejo Federal de Educación y todos los ministros del país hemos votado por unanimidad tres resoluciones importantes para el escenario de la educación a nivel nacional, con algunas definiciones que son del marco federal y otras que corresponden a las jurisdicciones”, señaló Perata.
“Se votó un marco organización institucional para el retorno con tres modalidades: La presencialidad o la normalidad, La No Presencialidad como estamos nosotros y la mayoría de las jurisdicciones y por la tercera opción es la escolarización combinada o dual como decíamos en algún momento. Tenemos entonces el marco para ir tomando decisiones en cada jurisdicción”, señaló.
“También votamos lo relacionado a los contenidos de este año matriculado y los que se abordarán el próximo año, lo que está relacionado con la evaluación”, agregó.
“Como lo veníamos anticipando, la evaluación será 2020-2021, y entonces cada jurisdicción resolverá si evaluará en diciembre de este año, en marzo o abril del 2021 o incluso más adelante”, expuso la funcionaria esquelense.
“Tenemos previsto priorizar los últimos años de cada nivel, aunque en el marco de la escolarización combinada; Sala de 5 años en el Nivel Inicial, sexto grado en el primario y sexto año en el secundario”, enfatizó más adelante.
“Escuchamos la voz autorizada del ministro de Salud, que nos acompaña siempre. Y hemos visto como en la Provincia se han reproducido los casos y ni hablar a en el ámbito nacional. Por ahora nos mantenemos en la no presencialidad”, recalcó sobre la posibilidad de volver a frases en algunas zonas libres de coronavirus como la Meseta Central.
“En la construcción de la normalitiva, Nación nos dice que contextualicemos cada jurisdicción, pero hace una semana atrás Cordillera era un escenario posible de los últimos años y hoy no lo es. Entonces no podemos establecer una resolución sobre todo cuando sería de cumplimiento obligatorio”, fundamentó.
Respecto de las clases virtuales y su adhesión, apuntó que “justo hoy voy a recibir de la Dirección de Recursos Tecnológicos el relevamiento sobre el porcentaje de las clases virtuales, siempre hablando de los lugares con conectividad porque donde no la tenemos llegamos con los cuadernillos”.
“El otro termómetro que tenemos son las capacitaciones docentes y también de los estudiantes secundarios, siempre hablando de los lugares con conectividad, han sido muy masivas”, valoró.
“Después nos alegró mucho este convenio que se firmó con Nación para lograr conectividad desde Tecka hacia el este de la provincia. Esto nos augura un mejor escenario al futuro”, ponderó la ministra de Educación.
“El celular es el dispositivo más utilizado para la conexión de los estudiantes”, destacó Perata, al valorar también la decisión del gobierno nacional de los declarar como servicios esenciales a la telefonía y la comunicación.
“Son medidas que no van a impactar en el corto plazo como uno quisiera, pero sí en el mediano van a mejorar las condiciones para sostener esta forma que nos tocó en este ciclo lectivo y que nadie esperaba”, sostuvo.
“Tenemos la información de medidas de fuerza, pero gran parte de los docentes están sosteniendo la continuidad pedagógica, aunque no podemos hacer el relevamiento de un paro como cuando está la supervisión funcionando. En términos generales no vemos un alto adhesión, aunque el gremio tendrá sus propios índices y se podrán consultar”, relativizó al final.
