Foto de archivo.
La psicóloga Juliana García dialogó este jueves con Radio 3 y abordó un tema sensible pero clave en la comunidad.
La psicóloga de Chubut, Juliana García (MP 1.132), dialogó este jueves con Radio 3 y abordó un tema sensible pero clave: la educación sexual temprana y su rol en la prevención del abuso infantil. En el contexto de recientes preocupaciones en el ámbito escolar, la profesional brindó herramientas concretas para familias y cuidadores.
En ese sentido, García remarcó la necesidad de hablar abiertamente con los niños sobre su cuerpo. “Me parece que lo primero que tenemos que hacer con nuestros hijos es hablar sobre la sexualidad, y hablar de la sexualidad es ponerle el nombre a cada parte del cuerpo como tal”, explicó. Según indicó, utilizar los términos correctos permite que los niños puedan expresarse mejor ante situaciones de riesgo.
La profesional, que trabaja específicamente con Infancia, subrayó además la importancia de enseñar nociones de intimidad y respeto. “Es importante transmitir nociones que tienen que ver con la intimidad, con el respeto, con el cuidado del cuerpo”, sostuvo, al tiempo que ejemplificó que acciones cotidianas como pedir permiso o respetar espacios privados ayudan a construir esos límites desde temprana edad.
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Por otor lado, se refirió a la construcción de confianza. Juliana destacó que fortalecer la autoestima y validar las emociones de los niños es clave para que puedan comunicar lo que les sucede. “El aumento de la autoestima siempre va de la mano de la validación de las emociones”, afirmó, y agregó que los adultos deben mostrarse disponibles y creer en el relato de los chicos.
Respecto al impacto del abuso, la especialista fue contundente al señalar que sus consecuencias son profundas. “Los niños quedan en un estado de shock… el impacto que esto tiene para el psiquismo de un niño es arrasador”, indicó, y advirtió que, en muchos casos, los abusos se producen en entornos intrafamiliares, lo que agrava la situación emocional.
Finalmente, Juliana remarcó la necesidad de intervención profesional. Explicó que, aunque la recuperación puede no ser total, es posible trabajar el trauma con acompañamiento adecuado. En este marco, insistió en que hablar de sexualidad no solo es necesario, sino también una herramienta preventiva: evitar estos diálogos, concluyó, puede generar aún más daño en el desarrollo emocional de los niños.
