La Municipalidad de Rawson, en coordinación con la Escuela Especial Sensorial N° 525, invita a personas mayores de 18 años con discapacidad visual a inscribirse en el taller gratuito que busca fortalecer su autonomía, mejorar la comunicación y facilitar la integración comunitaria.
El taller se desarrolla semanalmente en el Centro Comunitario del barrio Luis Vernet, los martes de 9 a 11 horas. Constituye una herramienta clave en la implementación de políticas públicas inclusivas, con un enfoque basado en derechos y en la promoción de la participación activa de las personas con discapacidad visual.
Contenidos y objetivos del taller
La propuesta está dirigida a personas ciegas o con baja visión y abarca lectoescritura en sistema braille, orientación y movilidad (OM), concientización de los sentidos, así como técnicas y conceptos de búsqueda. Su objetivo principal es mejorar la capacidad de desplazamiento autónomo de los participantes, garantizando una experiencia pedagógica inclusiva y de excelencia.
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“La implementación de este espacio representa un paso importante hacia la inclusión de las personas con discapacidad visual en Rawson”, destacó Gabriela Locaso, directora general de Acción Educativa Formal y No Formal, quien valoró la continuidad del programa y su enfoque práctico y humano.
Asimismo, Locaso señaló que el taller busca ofrecer herramientas fundamentales que amplíen las posibilidades de comunicación y autonomía de los participantes, evidenciando un impacto positivo en su vida cotidiana.
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Inscripciones abiertas todo el año
Las inscripciones se realizan en la sede de la Escuela Especial Sensorial N° 525, lo que permite el ingreso progresivo de nuevos participantes en cualquier momento del ciclo, garantizando un acceso permanente y equitativo.
La Municipalidad de Rawson y la Escuela Especial Sensorial promueven una ciudad más accesible e inclusiva y convocan a todas las personas adultas con discapacidad visual a sumarse a este espacio formativo gratuito, estableciendo un modelo de articulación interinstitucional orientado a los derechos y la participación comunitaria.
