En el marco de la 12ª sesión ordinaria del Concejo Deliberante de Puerto Madryn, estudiantes de la Escuela Secundaria Nº 741 que integran el Movimiento Colibrí participaron de la Banca del Vecino, donde expusieron el trabajo solidario que desarrollan desde hace varios años y compartieron el reconocimiento internacional que recientemente obtuvo el proyecto.
El programa de voluntariado y participación juvenil fue distinguido con el Premio Latinoamericano Ana Frank y, como parte de ese reconocimiento, una delegación viajará en agosto a Ámsterdam para presentar la experiencia ante jóvenes de distintos países.
La docente y abogada Agustina Quinteros, impulsora de la iniciativa, expresó el orgullo que representa para toda la comunidad educativa de la Escuela Nº 741 este reconocimiento y destacó que es el resultado de años de trabajo sostenido por los estudiantes.
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«Trabajamos con la metodología de aprendizaje-servicio solidario. Los proyectos no surgen de manera espontánea: primero diagnosticamos una problemática, planificamos, ejecutamos y luego evaluamos cada acción. Todo está pensado como un proceso de transformación social», explicó.
Quinteros recordó que el Movimiento Colibrí nació como una forma de ampliar la participación estudiantil, ya que originalmente los proyectos solidarios eran desarrollados únicamente por los alumnos de quinto año. Con el tiempo, el programa incorporó a estudiantes de todos los cursos.
«Muchos chicos preguntaban por qué tenían que esperar hasta quinto año para participar. Así nació el programa de voluntariado, que además tiene un profundo significado porque lleva el legado de Juan Manuel Passarini, bombero voluntario de nuestra comunidad», señaló.
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Actualmente participan decenas de estudiantes de primero a sexto año, quienes eligen libremente las causas en las que desean involucrarse.
«No todos participan de todas las acciones. Cada uno se suma a aquello que realmente lo conmueve” sostuvo. Entre otros proyectos hay voluntarios que reciben a los alumnos que llegan desde la primaria para acompañarlos en su adaptación a la secundaria, otros trabajan en alfabetización digital para adultos o participan en campañas solidarias.
La docente explicó que el nombre del movimiento está inspirado en la conocida fabula del colibrí que intenta apagar un incendio transportando gotas de agua.
«El colibrí sabe que solo no va a apagar el incendio, pero hace su parte. Eso es lo que buscamos transmitir: cuando muchas personas hacen su pequeño aporte, los cambios suceden. Por eso hablamos de un movimiento; pasamos de la inacción a la acción y de la acción a la transformación», afirmó.
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Para Quinteros, el mayor logro no son los premios, sino la transformación que viven los propios estudiantes.
«Los chicos siempre tuvieron inquietudes y ganas de cambiar las cosas. Lo que hoy tienen son herramientas para hacerlo. Ven una problemática, piensan cómo intervenir y descubren que pueden generar cambios reales. Eso fortalece su compromiso ciudadano y les demuestra que su participación tiene valor», destacó.
Finalmente, remarcó que gran parte del trabajo se realiza fuera del horario escolar.
«No saben de sábados ni de domingos. Si hay que ir a un comedor, acompañar un programa de alfabetización o enseñar a un adulto a usar WhatsApp o herramientas digitales, ahí están. Cuando descubren que su conocimiento puede ayudar a otra persona, entienden el verdadero sentido de la solidaridad», expresó la docente.
