El Ministerio de Capital Humano publicó este miércoles los resultados preliminares de las Pruebas Aprender Secundaria 2024, revelando un escenario crítico en el sistema educativo argentino. La evaluación, realizada en octubre pasado a 379.050 estudiantes de 5° y 6° año, mostró un fuerte deterioro en el desempeño, particularmente en Matemáticas.
Según el informe oficial, más de la mitad de los estudiantes (54,6%) no alcanza ni siquiera el nivel básico en Matemáticas, lo que representa un salto alarmante desde el 24,1% registrado en 2023. Solo el 14,2% de los evaluados logró un nivel satisfactorio, una caída estrepitosa comparada con el 51,5% que alcanzaba o superaba ese nivel un año atrás.
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La situación en Lengua, aunque menos grave, también sufrió un retroceso. El 58% de los estudiantes alcanza o supera el nivel satisfactorio, lo que implica una baja de 8 puntos porcentuales respecto a 2023. Además, creció el porcentaje de alumnos en nivel básico (26,2%) y también los que no llegan al nivel mínimo: el 15,8% no alcanza el nivel básico, contra el 11,8% del año anterior.
El informe refleja una tendencia preocupante en la educación secundaria argentina, que ya había dado señales de alarma con los resultados de tercer grado de primaria, donde más de la mitad de los estudiantes no alcanzó el nivel de lectura esperable. Expertos advierten que estos números requieren políticas urgentes de refuerzo educativo y estrategias integrales de mejora.
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Se espera que el Ministerio difunda en las próximas horas el informe completo con mayor detalle y desagregado por región y tipo de escuela, lo que permitirá dimensionar aún más el impacto del deterioro en el aprendizaje durante los últimos años.
Fuente: TN.
