jueves 25 junio 2026

La Orquesta Andrés Chazarreta celebró el Día de la Tradición en la Escuela Nº182 de Trelew

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Actualizado: 01:16 25/06 | downtack.com

Este viernes, la Escuela Nº182 de Trelew vibró al ritmo de la música latinoamericana gracias al concierto didáctico ofrecido por la Orquesta Infanto-Juvenil de Instrumentos Latinoamericanos Andrés Chazarreta, perteneciente a la Municipalidad de Trelew. La presentación se realizó en el marco de las festividades del Día de la Tradición.

La importancia de la participación escolar

Nelson Colín, director de la orquesta, resaltó la importancia de este tipo de participaciones en las escuelas: «Es fundamental que la orquesta venga a mostrar su arte a través de conciertos didácticos, permitiendo a los chicos escuchar, interesarse por los instrumentos y tener la oportunidad de unirse. Nos interesa establecer esta comunicación, especialmente con escuelas de nuestro radio».

En el marco de la celebración del Día de la Tradición Argentina, la orquesta presentó obras que abarcaron ritmos típicos de Argentina y Latinoamérica, como el huayno, el tango, la chacarera, entre otros asociados al norte argentino.

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Colín explicó que en el concierto didáctico participaron integrantes de los diferentes niveles de la orquesta, desde los principiantes hasta los avanzados. «Queremos que los más nuevos comiencen a tocar, a mostrarse, a estar junto al grupo y disfrutar un poco de la música también».

Agradecimiento y desafíos de la Escuela

La directora de la Escuela Nº182, Mónica Montesino, expresó su agradecimiento por la visita de la Orquesta Andrés Chazarreta: «Es una visita muy especial que esperábamos hace tiempo. Estamos felices de que se haya concretado, para celebrar este día tan especial para todos los argentinos».

En el contexto de la celebración, Montesino destacó una muestra de trabajos realizados por los alumnos en relación a la hora de lectura. Además, adelantó que el principal desafío para la escuela en los próximos meses será la implementación de la jornada completa, con avances tanto en la construcción como en el aspecto pedagógico.

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Además, planteó que la decisión debería reflejar la voluntad de los vecinos respecto al destino de esos activos y las instituciones que podrían administrarlos.

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