El Ministerio de Educación del Chubut desarrolló jornadas de trabajo en la Casa Estudiantil N° 5009 de Playa Unión con el objetivo de avanzar en el análisis de los distintos componentes de los planes de estudio.
El Ministerio de Educación del Chubut, a través de la Dirección General de Educación Superior, continúa trabajando en la renovación de los planes de estudio de los profesorados de Biología y Matemática, junto con especialistas y referentes del sistema formador.
En el marco del proceso de actualización de los Diseños Curriculares Jurisdiccionales, esta semana se desarrollaron distintas jornadas de trabajo en la Casa Estudiantil N° 5009 de Playa Unión, destinadas a avanzar en la adecuación de los trayectos de formación docente a las necesidades actuales del sistema educativo provincial.
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Trabajo técnico y especializado
Durante la primera jornada presencial se conformó una mesa de trabajo integrada por curricularistas, especialistas disciplinares y referentes de alfabetización, quienes abordaron la revisión y adecuación de los profesorados de Biología y Matemática.
La instancia permitió avanzar en el análisis de los distintos componentes de los planes de estudio, promoviendo una mirada articulada entre los saberes disciplinares, la formación docente y las políticas de alfabetización que se implementan en la provincia.
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Consejo Asesor Jurisdiccional
Como parte de este proceso, se llevó adelante también un encuentro virtual del Consejo Asesor Jurisdiccional (CAJ), espacio de articulación que reúne a autoridades del Ministerio de Educación con los equipos directivos de los Institutos Superiores de Formación Docente y Técnica de Chubut.
Durante la reunión se avanzó en la elaboración de normativas vinculadas con la hibridación de propuestas formativas, el acompañamiento a los ingresantes, la terminalidad y la remanencia, el registro de trayectorias y distintos aspectos de la gestión administrativa del Nivel Superior.
El intercambio con los equipos institucionales permite incorporar una perspectiva situada sobre las distintas realidades de los Institutos de la provincia y constituye un punto de partida para los próximos encuentros bilaterales que se desarrollarán con cada institución, en el marco de la actualización de los Diseños Curriculares Jurisdiccionales.
