El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires anunció una nueva normativa que prohíbe el uso de teléfonos celulares en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad. Esta medida, presentada por el jefe de Gobierno, Jorge Macri, busca limitar el uso de dispositivos móviles en el nivel inicial y primario y regularlo en el secundario, con el objetivo de mejorar la atención y el aprendizaje de los alumnos.
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La normativa establece una prohibición absoluta del uso de celulares en las aulas de nivel inicial y primario, mientras que en las secundarias se regulará su uso. Según el jefe de Gobierno, Jorge Macri, la resolución busca otorgar un marco a las escuelas para negociar otros límites y recuperar el control del aula. «Los docentes nos dicen que los alumnos se distraen. Hoy el maestro siente que no maneja el aula: el celular provocó una disrupción brutal», destacó Macri.
Mercedes Miguel, titular del Ministerio de Educación, señaló que esta decisión forma parte del programa Buenos Aires Aprende, cuyo objetivo principal es retornar a los aprendizajes fundacionales. «Es necesario tener la atención plena y máxima de los alumnos en el horario de aprendizaje», afirmó Miguel. La funcionaria también mencionó que Argentina ocupa el primer puesto en desatención por uso de celulares en clases de matemática según la OCDE, lo cual evidencia el impacto negativo de estos dispositivos en el entorno educativo.
La normativa contempla excepciones para aquellos estudiantes que necesiten un dispositivo personal digital como apoyo para el aprendizaje. Esta consideración asegura que los alumnos con necesidades específicas puedan continuar utilizando las herramientas necesarias para su educación. Por otro lado, la resolución ministerial recomienda el uso responsable de teléfonos para docentes, no docentes y directivos, aunque no impone una regulación estricta para estos grupos.
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La medida generó diversas opiniones entre la comunidad educativa. Mientras algunos docentes y padres apoyan la iniciativa como un paso necesario para mejorar la calidad educativa, otros expresan preocupaciones sobre la implementación y las posibles dificultades para hacer cumplir la normativa. No obstante, el gobierno porteño confía en que esta regulación contribuirá significativamente a crear un ambiente de aprendizaje más concentrado y productivo.
Fuente: Noticias Argentinas.
Foto: 0221.
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